
O ensino dos números racionais no contexto da Lesson Study: teorizações, pesquisas e práticas é fruto de projeto de pesquisa financiado pela FAPESP no âmbito do Edital Proeduca. A obra explora o ensino dos Números Racionais articulando teoria, pesquisa e prática profissional, discutindo as dificuldades enfrentadas por estudantes e professores e detalhando os diversos significados das frações como parte-todo, quociente e razão , além de abordar as representações decimais e a ideia de equivalência. Os documentos curriculares brasileiros também são analisados criticamente, comparando as orientações dos PCN com as habilidades prescritas pela BNCC. Ademais, a obra apresenta narrativas docentes e reflexões sobre o cotidiano escolar e a metodologia Lesson Study, ressignificando os erros dos estudantes e os obstáculos epistemológicos como recursos importantes para a mediação do conhecimento. O objetivo é o fortalecimento da formação continuada de professores, oferecendo subsídios que articulem o conhecimento matemático aos desafios da sala de aula.
| Organizadores | Priscila Bernardo Martins e Edda Curi |
| Autor | Edda Curi, Ruy Cesar Pietropaolo, Angelica da Fontoura Garcia Silva, Priscila Bernardo Martins, Suzete de Souza Borelli, Katia Hiromi Okawa Ekami, Adriana Ferreira Tiburtino, Renata da Silva Gonçalves, Loise Tarouquela Medeiros, Simone Oliveira dos Santos, Fernanda Barros Müller. |
| Ano de lançamento | 2026 |
| Número de páginas | 202 |
| ISBN | 978-65-82929-06-9 |
| Palavras-chave | 1. Ensino de Matemática 2. Educação Básica 3. Anos Finais 4. etnomodelagem 5. Ensino Fundamental 6. Aprendizagem. |
| Editora | Editora Akademy, São Paulo, Brasil |